แนวทางการบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนเรื่อง การปลูกผักในภาชนะสามารถเชื่อมโยงหรือบูรณาการสาระความรู้กับรายวิชาอื่นๆ ได้ดังนี้

ภาษาไทย การแสดงความคิดเห็น การตอบคำถาม การพูดรายงานเกี่ยวกับชนิดของพืชประเภทของพืชและภาชนะและวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

คณิตศาสตร์ การจัดพื้น ต้นทุนและจำนวนของพืชในการปลูกผักในภาชนะ

วิทยาศาสตร์ การศึกษาลักษณะที่สำคัญและส่วนประกอบต่างๆ ของพืชและกระบวนการเจริญเติบโต

สังคมศึกษาฯ การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการปลูกพืชและศึกษาความรู้เกี่ยวกับแหล่งทรัพยากรต่างๆ

สุขศึกษาฯ การวางแผนพัฒนาสุขภาพของตนเองและครอบครัวการเชื่อมความสัมพันธ์กับการทำกิจกรรมระหว่างครอบครัว

ภาษาต่างประเทศ ศึกษาคำศัพท์เกี่ยวกับพืชและวัสดุอุปกรณ์ ภาชนะที่เกี่ยวของกับการปลูกพืช ขั้นตอนการปลูกพืช สามารถสนทนาเกี่ยวกับขั้นตอนการปลูกพืชได้





ความพอประมาณ

- วัสดุที่ใช้ เอาของเหลือใช้นำกลับมาเป็นภาชนะของการปลูกพืช

- ปลูกพืชพอสมควร ปลูกพอเหมาะกับการรับประทาน

- พื้นที่ในการเพาะปลูกพืชเพื่อให้ตรงกับจุดประสงค์

- การปลูกพืชไม่ต้องใช้สารเคมีซึ่งเป็นการทำลายธรรมชาติ

- คุณค่าทางสารอาหารตามต้องการ



มีเหตุผล

- พืชส่วนใหญ่เป็นพืชล้มลุกจึงเหมาะกับการปลูกในภาชนะ

- สามารถเลือกดินที่เหมาะสมกับพืชชนิดต่างๆได้

- การปลูกพืชในภาชนะสามารถเคลื่อนย้าย และจำกัดพื้นที่ได้

- การนำไปอุปโภคบริโภค



มีภูมิกันที่ดี

- ปลูกจิตสำนึกรู้จักการเอาวัสดุที่ไม่ใช้แล้วนำกลับมาทำเป็นภาชนะในการปลูกพืช

- รู้จักคิดประยุคประโยชน์จากการปลูกพืชมาใช้ในการดำรงชีวิต

- การมีความสุขกับการปลูกพืช

- รักษาวิถีชีวิตของคนรุ่นก่อนๆ

- การปลูกฝังให้เยาวชนมีพฤติกรรมพอประมาณ มีเหตุผลอย่างต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอจนเป็นนิสัย และกลายเป็นภูมิคุ้มกันในตัวเองที่ดี



เงื่อนไขที่ 1 ความรู้

ความรอบรู้

- รอบรู้เรื่องพืช ชนิด ประโยชน์ วิธีการเพาะปลูก วิธีดูแลรักษา



รอบคอบ

- การเอาใจใส่ ดูแลรักษาพืชที่ปลูก การลดน้ำ และให้ปุ๋ย

- วิเคราะห์ภาชนะ พืช และดินที่จะปลูกให้มีความเหมาะสม

- การเลือกเมล็ดพันธุ์





ระมัดระวัง

- การนำความรู้ไปใช้ให้เหมาะสมและถูกต้องกับกาลเทศะ

- วิธีป้องกันศัตรูพืชและโรคของพืช

- การเก็บเกี่ยวผลผลิตให้มีสภาพสมบูรณ์
- การนำไปบริโภค



เงื่อนไขที่ 2 คุณธรรม

ซื่อสัตย์ สุจริต

- การดูแลรักษาไม่ใช้สารเคมี

- การเลือกเมล็ดพันธุ์

- ทำโดยสุจริตใจ มีเจตคติที่ดีต่อการปลูกพืช

- สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น

ขยัน

- หมั่นดูแลรักษา ให้ความเอาใจใส่ความรู้สึกให้กับพืช

- ขยันสังเกตการณ์เปลี่ยนแปลง

- ขยันศึกษาหาความรู้ใหม่ๆอยู่เสมอ

อดทน

- การขยันอดในการปลูกพืชก่อให้เกิดความสำเร็จและความสุขได้เมื่อมีผลผลิตที่เป็น ประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัว



แบ่งปัน



- ถ่ายทอดความรู้ที่ได้จากการปลูกพืชให้กับผู้อื่น

- แบ่งปันผลผลิตให้ผู้อื่น

- แบ่งปันความสุขให้ตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

สรุป

การดำรงชีวิตที่ดีควรจะมีความพอประมาณอย่างมีเหตุมีผลในการตัดสินใจ เกี่ยวกับการปลูกพืชผักสวนครัวต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอจนเป็นนิสัย นอกจากนี้ยังสามารถประยุกต์ความพอประมาณและเหตุผลไปใช้ในชีวิตประจำวันจนกลายเป็นภูมิคุ้มกันที่ดีในตนเอง อันจะมีประโยชน์และคุณค่าต่อการดำรงชีวิตอย่างพอเพียงซึ่งเป็นหลักในการดำเนินชีวิตไปสู่ทางสายกลาง

เมื่อเราเข้าใจหลักทางสายกลางนี้ จึงสามารถนำหลักการนี้มาใช้กับทุกๆเรื่องของชีวิต ก็จะนำไปสู่เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมที่ดีด้วย สิ่งเหล่านี้ก็จะทำให้เกิดความสมดุล ความมั่นคงและยั่งยืน ต่อการใช้ชีวิต ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้นและมีความสุขกับสิ่งที่เราได้ทำ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์